家長閱讀興趣包尾 「貧乏」比例升至24%

【明報專訊】本港小四生在「全球學生閱讀能力進展研究」（PIRLS）表現排全球第二。港大教育學院昨日公布研究時提到，家長的閱讀興趣和態度、培育子女在學前階段認字能力等，均影響子女閱讀表現，建議家長在子女升小學前盡早培養其閱讀興趣，例如讓子女在家中接觸大量書籍。

今屆研究有3765名本地家長參加，當中24%表示「閱讀興趣貧乏」，團隊稱相關比例正逐屆上升；整體香港家長的閱讀興趣偏低，14%父母「十分喜愛」閱讀，於全球53個國家或地區中排名53。

PIRLS香港地區研究員謝錫金表示，家長的閱讀興趣和態度與子女閱讀成績有密切關係，香港有不少雙職家長，普遍下班後難抽空與子女伴讀，團隊建議家長可在學前階段培養子女閱讀習慣。

家境影響小 團隊料港生可「公平閱讀」

研究亦發現本港家庭社經地位，對學生閱讀表現影響較其他地區小。謝錫金相信，社經地位低的學生也可「開卷有益」，包括到圖書館借閱，相信本港學生可「公平閱讀」。PIRLS香港地區首席研究員、港大教育學院副教授林葦葉以自身為例，由於出身基層，小時候父母有很高期望，但認為只要家中能接觸大量書籍，也有助建立良好閱讀習慣。