副刊
親子筆陣.特教樂與路:創意無限「夏水禮」
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【明報專訊】7月份的活動雙周是學校的「傳統」,兩個星期的活動希望能為學生帶來豐富有趣的生活體驗,拓闊視野;同時,藉此鼓勵團隊發揮創意,與眾同樂。
其中一個活動讓大家回味無窮,就是「夏水禮」。
玩水當然要找個地方,能夠取水,疏水,而且還可以讓全校學生及教職員都齊齊參加,選擇場地是一大挑戰,因為,我校現用的臨時校舍是傳統式的火柴盒校舍,沒有運動場,認真來說,實在沒有一個容納100人的玩樂地方,何况還要嬉水?
靈機一閃,4樓禮堂外的露天小操場,面積雖然只有300多平方呎,如果放上水池,也是一個不錯的嬉水地方。另一個是地下的停車場,室內的環境,小學組的學生可以有較大的空間活動,加上有蓋的環境,更符合這個暑熱的天氣。最後一個場地是一樓的小平台,地方不大,緊貼附近的舊樓群,但勝在自成一角,加上有樓群的遮擋,反而特別涼快,更難得是設有水龍頭及去水處。
活動前一晚,教師們開始把大型橡膠水池注滿水,準備大堆水槍、各式各樣的水彈、不同造型的潑水玩具……哈!大人比小朋友更貪玩。不同的地點已化身成「水戰場」,大家都熱切期待這個世紀水戰的來臨。
活動當天,每個進入校門的學生都會被「守門者」檢查有否帶備更替的衣服及鞋襪,有些學生索性穿上游泳衣,書包裝滿了毛巾衣服,看來大家都準備充足。學校團隊的每個成員都有備而來,場面猶如身處泰國的陽光與海灘,大家把氣氛鬧得熱烘烘的,實在有趣。
當負責人宣布活動正式開始,停車場內已經塞滿了一大班同學,他們急不及待參與水中競技賽,同學要分組鬥快在水池中找出與自己同組同顏色的玩具,正當大家落力比賽時,冷不防被頑皮的教師「突襲」,水槍一發,哇啦哇啦的,同學們已經「中彈」了。一陣叫囂聲惹得大家哈哈大笑,然後開始追捕這個突襲者,突襲者最後被同學們圍攻。這邊火頭似乎平息了,那邊廂又鼓動起來,歡樂笑聲處處,整個停車場變身成水上樂園,連帶附近的街坊都在門外駐足觀看。
放下嚴肅師生關係 大玩水戰
另一激烈「戰場」就是小操場,看到平日恭恭敬敬的中學生,說話柔聲細語,哇,此刻所見,完全是另一活潑調皮的一面;看到他們身手敏捷,不需數分鐘,教師們堅守的「陣地」已經被攻破,如潑水節一樣,教師們跟學生玩水戰,根本不是對手。此刻,平常嚴肅的師生關係放下了,彼此打成一片,關係增進了一大步。師生關係的建立,從生活日常開始,在玩樂過程中,變得更自然。
走到樓群中的小平台,原來是專門為需要較多照顧的同學而設;小水池較小,好讓他門坐得穩,而且學生走來走去,拿着小水桶倒呀倒呀,一會又拿着水彈揑一揑,示意給你拿着,然後他們歡天喜地再去找;當他們在水池中找到玩具,索性坐進水池,望着他們滿足的笑臉,人生的滿足其實可以很簡單。
學校在大堂準備好冰涼的西瓜和飲品,大家一聽到廣播,便走到大堂品嘗,天時暑熱,大家都吃得特別津津有味,吃畢,又回去嬉水。
放學時,家長看到學生一袋袋濕透的衣服,再聽到學生及教師們跟家長分享今日的嬉水活動有趣的情節,此情此景,絕對值得。
我欣賞團隊從來不受環境所限,充滿創意,敢於嘗試,齊心為着目標出發。只要細心留意學生所需,利用現有環境的條件,放膽構思,同樣都能為學生帶來不一樣的歡樂體驗。
文:譚蘊華(東華三院包玉星學校校長)
作者簡介:從事特殊教育工作逾廿載,深信特教孩子一樣各有潛質,盼藉特教生涯的經歷,宣揚「有教無類,尊重多元」的精神。
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[Happy PaMa 教得樂 第462期]
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