90後教師：新一代學生「沒吃過苦」 國家認同薄弱

【明報專訊】透過立法對民眾思想觀念、價值取向灌輸的做法，在內地也引起不少議論。內地「90後」語文教師琳子昨對本報表示，「加強愛國主義教育是有用的，但是也要創新一點，希望可以隨着時代發展有所變化」。

琳子稱在教學過程中體會到，新一代學生的愛國意識和國家認同感薄弱，「講一些愛國故事，他們沒辦法深刻理解其中的含義，不理解紅色精神。條件愈來愈好了大家都沒吃過苦」。

針對當局立法的原因，華北地區某高校一名社會學教授指出，近年來外來文化滲透嚴重，很多學生甚至連日本靖國神社都沒聽過，「實在讓人心驚」；此次將愛國主義教育立法，其實是要從小培養學生「正確的歷史觀和價值觀」，「中國的民族主義、愛國熱情，是中國在世界立於不敗之地的保障」。

該教授指出，尤其是在短片平台氾濫，大眾接受資訊的方式產生了變化，對於歷史和文化這種不能三言兩語解釋清楚的問題，很多人會選擇跳過。「如何辨別混在其中的糟粕，保留我們中華文化和中華民族的自信和民族認同感，教育必不可少。」

明報記者