台9月推「識讀中國威脅」教材 國台辦：數典忘祖 扭曲台青國家認同

【明報專訊】台灣料將從9月開學起啟用「識讀中國威脅」教材，國台辦昨（30日）批評民進黨當局妄圖利用台獨教材割斷兩岸歷史文化聯結，造成台灣青年一代歷史記憶混亂和國家認同扭曲，並警告將懲處相關人員。陸委會回應稱，教材依據歷史事實編寫。

國台辦發言人陳斌華昨天在例行記者會上表示，如此數典忘祖的倒行逆施必將遭到兩岸同胞的堅決反對和唾棄。他批評民進黨當局頑固堅持台獨分裂立場，大搞「去中國化」，罔顧歷史，歪曲事實，妄圖利用台獨教材割斷兩岸歷史文化聯結，造成台灣青年一代歷史記憶混亂和國家認同扭曲。陳斌華強調，涉及利用職權在教育領域大肆歪曲、篡改台灣是中國一部分的事實的行為和人員，也必將遭到懲處。

陸委會稱依據史實編寫

對於國台辦的評論，陸委會昨發新聞稿回應稱，台灣教育部現行的課程綱要已納入認識大陸、兩岸及國際形勢的內容。陸委會進表示，台教育部邀請專家學者，依循課綱結合學術專業，就中共政權的性質、兩岸關係及國際最新情勢，依據客觀事實，提供教學補充教材，協助教師教學與時事結合，並強調新教材「絕對實事求是，依歷史事實編寫」。

國台辦重申一個中國

陳斌華昨還駁斥了台灣領導人賴清德「團結十講」中提出「中華人民共和國從未統治台灣」的說法。陳斌華表示，中華人民共和國中央人民政府1949年取代中華民國政府成為代表全中國的唯一合法政府，「這是在中國這一國際法主體沒有發生變化情况下的政權更替，中國的主權和固有領土疆域沒有改變，中華人民共和國政府理所當然地完全享有和行使中國的主權，其中包括對台灣的主權。」

教材涵識讀大陸台灣認同等

賴清德年初指示台教育部等單位，全面深化青年學子對中國大陸的識讀教育。台教育部早前表示，已完成13篇補充教材，涵蓋識讀大陸、台灣認同、媒體識讀等主題，有望在新學期陸續啟用。

大陸去年提出《關於依法懲治『台獨』頑固分子分裂國家、煽動分裂國家犯罪的意見》（「懲獨22條」）列明，利用職權在教育、文化、歷史、新聞傳媒等領域大肆歪曲、篡改台灣是中國一部分的事實，或者打壓支持兩岸關係和平發展和國家統一的政黨、團體、人員，以分裂國家罪定罪處罰。

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